La negociación educativa en la Comunitat Valenciana continúa con nuevos frentes tras la suspensión temporal de la huelga indefinida docente. Este martes 7 de julio, la Mesa Sectorial de Educación abordó dos cuestiones especialmente sensibles para el profesorado valenciano: la regulación de los seis días de libre disposición retribuidos y la modificación del permiso para docentes con hijos o hijas afectados por cáncer u otra enfermedad grave.
La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades trasladó a las organizaciones sindicales la Instrucción 1/2026, que regula por primera vez de forma específica los asuntos particulares retribuidos del personal docente no universitario dependiente de la Generalitat. El texto desarrolla el acuerdo firmado el pasado 25 de mayo entre la Conselleria y ANPE y CSIF, que contemplaba la implantación de seis días de libre disposición a partir del curso 2026/2027.
Según el planteamiento de Educación, el profesorado podrá disfrutar de hasta seis días por curso escolar, repartidos en tres días en periodo lectivo y tres en periodo no lectivo. El periodo de disfrute abarcará desde el 1 de septiembre hasta el 31 de agosto del año siguiente.
Seis días de libre disposición, pero con restricciones
La propuesta de la Conselleria establece un procedimiento regulado para solicitar estos permisos. Las peticiones deberán presentarse con una antelación mínima de quince días naturales y máxima de dos meses, estarán condicionadas a las necesidades organizativas del centro y requerirán autorización previa de la dirección.
El texto también fija periodos en los que no podrán concederse estos días, como los quince primeros y quince últimos días lectivos del curso, los días previos y posteriores a los principales periodos vacacionales o las fechas coincidentes con evaluaciones.
Además, la regulación contempla límites de concesión simultánea según el tamaño de cada centro. En los centros con hasta 20 docentes solo podrá disfrutar del permiso un profesor en el mismo día lectivo, mientras que en los centros de más de 81 docentes el límite se eleva hasta cinco. La propuesta también prevé que el docente que disfrute del permiso deje planificadas las actividades que realizará el alumnado durante su ausencia.
El director general de Personal Docente, Pablo Ortega, defendió que los seis días de libre disposición constituirán «un nuevo derecho para el profesorado valenciano» a partir del próximo curso. Según señaló, la regulación busca garantizar tanto la conciliación y la autonomía profesional de los docentes como el adecuado funcionamiento de los centros educativos.
CSIF reivindica el acuerdo y pide que no se convierta en un permiso residual
Tras la Mesa, los sindicatos han hecho públicas sus consideraciones y alegaciones a este anuncio. Por su parte, CSIF ha reivindicado que los seis días de libre disposición son posibles gracias al acuerdo firmado con la Conselleria el pasado 25 de mayo, hecho recalcado también por la Conselleria en su nota de prensa, y ha defendido que se trata de un nuevo derecho para el profesorado valenciano.
Sin embargo, el sindicato también ha advertido de que la regulación no puede ser tan restrictiva que acabe convirtiendo el permiso en un derecho difícil de ejercer. Por ello, ha reclamado reducir los plazos mínimos de solicitud, permitir peticiones urgentes y establecer garantías jurídicas claras para que las denegaciones deban estar motivadas, por escrito y con posibilidad de recurso.
CSIF también ha pedido eliminar las prohibiciones generales en determinados periodos del curso y sustituirlas por una valoración caso por caso. En su opinión, las restricciones durante evaluaciones deberían limitarse únicamente a las fechas en las que se celebren sesiones concretas y siempre que no exista alternativa organizativa.
El sindicato ha defendido además que al menos dos días puedan disfrutarse de forma consecutiva, especialmente para trámites personales, desplazamientos o gestiones que requieren más de una jornada. También ha pedido revisar la escala de concesión simultánea por centros, especialmente en los de mayor tamaño, y proteger los derechos del personal interino para que no pierda días generados en caso de cese y nuevo nombramiento dentro del mismo curso.
STEPV reclama que los seis días sean lectivos
STEPV ha aprovechado la Mesa Sectorial para reclamar una actualización más amplia del Decreto 234/2022 de permisos y licencias, con el objetivo de ampliar las medidas de conciliación del personal docente.
El sindicato ha recordado que muchas de sus propuestas ya fueron planteadas anteriormente, como la ampliación de reducciones de jornada para mayores de 55 años, permisos por interés particular, atención a menores en reposo domiciliario sin hospitalización previa, recuperación de la licencia por estudios o permisos artísticos.
Respecto a los seis días de libre disposición, STEPV considera que deberían ser seis días lectivos, y no tres lectivos y tres no lectivos como plantea la Conselleria. También ha solicitado que la dirección del centro tenga que responder a la solicitud en un plazo máximo de dos días hábiles.
El sindicato propone reducir el plazo general de solicitud de quince a siete días naturales y contemplar expresamente situaciones sobrevenidas. También pide rebajar las restricciones al inicio y final de curso, eliminar la prohibición vinculada a los días anteriores y posteriores a vacaciones y permitir el disfrute consecutivo de estos permisos, al considerar que ya existen suficientes mecanismos de control organizativo.
CCOO alerta de que tantas restricciones pueden impedir el disfrute real del derecho
CCOO también ha advertido de que la acumulación de «restricciones» planteada por la Conselleria puede dificultar gravemente el ejercicio real de los días de asuntos particulares.
El sindicato defiende que este nuevo derecho solo debería poder denegarse por necesidades del servicio debidamente motivadas y por escrito, y no mediante referencias genéricas a la organización del centro.
CCOO reclama que, con carácter general, los días puedan disfrutarse de manera consecutiva, salvo resolución motivada. Además, en caso de denegación, la dirección del centro debería ofrecer una fecha alternativa dentro del mismo curso escolar.
La organización también ha pedido revisar los límites de simultaneidad y regular mejor los centros grandes, especialmente aquellos con más de 100 docentes, para que el permiso sea realmente ejercible.
UGT denuncia una regulación «llena de trabas burocráticas»
UGT ha sido especialmente crítica con la propuesta de la Conselleria y ha denunciado que la normativa está «llena de trabas burocráticas y limitaciones» que, a su juicio, impiden el ejercicio real de un derecho reconocido a nivel estatal por el TREBEP.
El sindicato considera que, en lugar de facilitar la conciliación, la regulación traslada la presión directamente a las direcciones y a los claustros. Según UGT, el profesorado puede verse obligado a exponer su vida privada ante la dirección para justificar la necesidad de un día de libre disposición, mientras que los equipos directivos quedan en una posición incómoda al tener que decidir sobre permisos con criterios que el sindicato considera insuficientemente objetivos.
UGT propone sustituir las prohibiciones generales por una regulación flexible, donde la regla sea permitir el derecho y la denegación sea una excepción motivada individualmente. También reclama un sistema de respuesta ágil, con silencio administrativo positivo, y garantías específicas para que el personal interino no pierda días acumulados entre contratos.
Aunque los seis días de libre disposición nacen del acuerdo firmado por Conselleria con ANPE y CSIF, el debate sindical demuestra que su desarrollo concreto sigue siendo objeto de disputa. El punto de fondo es si estos nuevos permisos serán un derecho real y accesible para el profesorado o si las restricciones planteadas por Educación acabarán limitando su aplicación práctica en los centros.
La negociación continuará ahora con las aportaciones sindicales sobre ambos documentos y con otras reuniones pendientes relacionadas con las reivindicaciones que motivaron la huelga educativa.
Permisos por hijos con cáncer u otra enfermedad grave
La Mesa Sectorial también abordó la modificación del permiso para el cuidado de hijos e hijas con cáncer u otra enfermedad grave, un asunto especialmente sensible para el profesorado afectado por situaciones familiares de alta complejidad.
La Conselleria informó de su voluntad de simplificar los procedimientos administrativos relacionados con estos permisos. Según Pablo Ortega, el objetivo es reducir la carga burocrática que soportan las familias y agilizar la gestión.
«Queremos facilitar al máximo los trámites a los docentes que atraviesan situaciones familiares especialmente complejas», afirmó el director general de Personal Docente, quien defendió la necesidad de eliminar gestiones innecesarias y ofrecer una respuesta más ágil, cercana y eficaz.
Los sindicatos exigen que el informe médico sea el criterio central
Los sindicatos coinciden en reclamar que el criterio determinante para conceder y calcular estos permisos sea el informe médico y la necesidad real de cuidado directo, continuo y permanente del menor.
CSIF ha pedido eliminar la excepcionalidad para conceder reducciones de jornada de hasta el 99%. En su opinión, cuando exista informe médico que acredite esa necesidad, no debe tratarse como una situación extraordinaria, sino como un derecho.
STEPV también reclama ampliar la reducción hasta el 99,9% y no limitarla a casos excepcionales. El sindicato sostiene que la escolarización del menor no puede utilizarse como criterio para reducir el porcentaje concedido, porque la necesidad de cuidado puede ser continua aunque el niño o la niña acuda algunas horas al centro educativo.
CCOO ha defendido igualmente que la asistencia escolar del menor no pueda emplearse como filtro para limitar la reducción, y ha reclamado mayor protección en casos de discapacidad igual o superior al 65%.
UGT ha insistido en la necesidad de eliminar criterios subjetivos y desvincular el permiso de la escolarización, defendiendo que el porcentaje debe determinarse prioritariamente por el informe del especialista, la intensidad de los cuidados requeridos y la edad en la que se inicia la enfermedad.
Menos burocracia y más garantías para familias con enfermedades crónicas
Otro punto compartido por las organizaciones sindicales es la necesidad de simplificar los trámites en casos de enfermedades crónicas, irreversibles o permanentes.
CSIF valora positivamente que la propuesta reduzca documentación para quienes ya tenían reconocido el permiso en cursos anteriores, pero reclama un régimen todavía más sencillo para evitar que las familias tengan que acreditar reiteradamente situaciones médicas que no van a cambiar.
UGT plantea la renovación automática del permiso en enfermedades crónicas o irreversibles, o mediante declaración responsable, exigiendo un nuevo informe médico solo si se producen cambios clínicos. También reclama un procedimiento urgente de 48 horas en casos de ingreso hospitalario, recaída o empeoramiento clínico.
Los sindicatos también solicitan que el permiso pueda tramitarse desde el 1 de julio y tenga efectos desde el inicio del curso, incluso con carácter retroactivo si el retraso es imputable a la administración. Además, piden que pueda extenderse durante todo el mes de julio si las necesidades médicas continúan.
Personal interino, límites de edad y derechos profesionales
La regulación del permiso también afecta de manera especial al personal interino o al profesorado que todavía no tiene destino adjudicado al inicio del curso.
CCOO ha pedido que puedan presentarse solicitudes provisionales o condicionadas cuando la persona aún no tenga centro asignado, para evitar que la falta temporal de destino retrase la protección de un derecho vinculado a una situación familiar grave.
UGT también reclama que el personal interino pueda presentar la documentación antes de la adjudicación de plaza, de manera que la solicitud se resuelva automáticamente cuando se le asigne destino.
Los sindicatos coinciden además en pedir la eliminación de los límites de edad de 23 y 26 años cuando determinadas enfermedades graves o situaciones clínicas generen una dependencia que se prolonga más allá de esas edades.
También reclaman que el disfrute del permiso no perjudique derechos administrativos, profesionales o retributivos del docente, incluyendo concursos de traslados, comisiones de servicio, sexenios, carrera profesional o tiempo de servicios prestados.
Otros asuntos pendientes tras la huelga educativa
Durante el turno abierto de palabra, STEPV trasladó además diferentes cuestiones pendientes relacionadas con el calendario de adjudicaciones, las reuniones futuras sobre los temas que motivaron la huelga y otros conflictos educativos abiertos.
Según informó el sindicato, las vacantes del funcionariado de carrera, en prácticas e interino se publicarán este jueves 9 de julio y la adjudicación el lunes 13.
También se abordó el calendario de reuniones pendientes sobre los puntos vinculados a la huelga educativa. Según STEPV, el director general de Personal confirmó que el 21 o el 23 de julio se negociará la cuestión de plantillas, aunque no habría constancia de fechas para el resto de temas.
El sindicato también trasladó protestas por las dificultades para crear grupos en valenciano en centros como Les Foies d’Elx, el IES Joan Fuster de Sueca, El Romeral d’Alcoi, el Bernat Guinovart d’Algemesí o el IES Pere d’Esplugues de la Pobla Llarga.
Además, mostró su rechazo al Decreto 91/2026, que permite incorporar asignaturas o contenidos transversales para fomentar los bous al carrer, y trasladó quejas de más de 300 centros por la obligatoriedad de acudir presencialmente en julio.
