Del 22 al 25 de abril, Pedreguer celebró con éxito una nueva edición de los Talleres de Pascua y de la Primavera Jove, organizados por las Concejalías de Educación, Infancia y Juventud, con el apoyo del Gabinete Psicopedagógico Municipal. El objetivo principal ha sido ofrecer una alternativa lúdica y educativa durante las vacaciones escolares, favoreciendo la conciliación familiar y fomentando valores como la convivencia, la creatividad y el uso responsable de las redes sociales.
Los más pequeños disfrutaron de una escuela lúdica y educativa en el CEIP l’Alfàs. Se ofrecieron 78 plazas, que se cubrieron en su totalidad. Los talleres incluyeron manualidades temáticas de Pascua, juegos cooperativos, música y dinámicas de grupo, todo en un entorno seguro y adaptado a sus necesidades.
Por su parte, adolescentes y jóvenes optaron a 192 plazas, con una cobertura aproximada del 80%. Cada día, un grupo de unos 50 participantes disfrutó de espacios multiaventura, saltos en camas elásticas y pruebas inspiradas en el popular programa ‘Humor Amarillo’, fomentando la actividad física y el trabajo en equipo.
En esta edición se recuperó la realización de un taller de concienciación sobre el uso de la red social TikTok, dirigido a ambos grupos de edad. Este taller tuvo como objetivo sensibilizar a los participantes sobre los riesgos y las buenas prácticas en el uso de las redes sociales, promoviendo un uso responsable y crítico de estas plataformas.
Las concejalías implicadas valoran muy positivamente la participación y acogida de estos talleres, destacando la importancia de seguir ofreciendo espacios educativos y lúdicos durante los períodos no lectivos. Esta valoración también se refleja en las encuestas realizadas a los participantes, que servirán para mejorar las acciones previstas en el Plan Joven.
Con esta edición, los Talleres de Pascua y la Primavera Joven de Pedreguer se consolidan como una propuesta de referencia en la oferta educativa y de ocio del municipio, reafirmando el compromiso del Ayuntamiento con el bienestar y el desarrollo integral de la infancia y la juventud.
