El CEIP Sanchis Guarner de Ondara celebra el regreso del esperado personaje navideño local, La Gironera, en la presentación de la sexta parte del libro que lleva su nombre. Durante seis años consecutivos, esta emblemática figura ha cautivado la atención del pueblo y de los alumnos de sexto curso del centro educativo.
El personaje de La Gironera es una creación entrañable del CEIP Sanchis Guarner, que cobró vida gracias a los esfuerzos conjuntos de la Regidoria d’Educació, l’Associació Ocell y l’AMPA. El libro La Gironera, una rondalla tradicional vio la luz en 2018, consolidándose como una tradición local durante las festividades navideñas. Según la descripción, este personaje se llama así porque le gusta pasear por la orilla del río Girona, donde tiene un pequeño huerto: «La Gironera es una anciana entrañable, muy amable y simpática. Vive en la Cova Fosca de Segària, pero cuando llega la Nochebuena recorre todo el pueblo repartiendo regalos a todas las niñas y niños que se han portado bien durante todo el año».
En la presentación de esta última entrega, titulada La Gironera i la bruixa de la boira, han participado destacados miembros de la comunidad educativa y creativa, incluyendo a la regidora d’Educació, Rosa Ana Marí, el director del CEIP Sanchis Guarner, Raül Lara, la técnica d’Educació, Xelo Castellano, el autor de la obra, Javier Estarca, y el ilustrador, Josep Vidal.
Una iniciativa única, desarrollada por el profesor Javier Estarca Ramis, ha permitido la participación de los estudiantes en la creación de esta nueva entrega, enriqueciendo la historia de La Gironera con sus propias ideas e ilustraciones.
Esta obra, que verá su distribución a todas las familias del CEIP Sanchis Guarner el martes 19 de diciembre, estará disponible también para la comunidad en la Biblioteca Municipal de Ondara y en las Bibliotecas de Infantil y Primaria del mismo centro educativo. Además, algunos ejemplares se enviarán a la guardería infantil, fomentando así la difusión de esta estimada figura local durante estas festividades.
