La comunidad educativa de la Marina Alta se moviliza comprometida con la «implicación colectiva y la presión sostenida»

Las asambleas de profesorado de los centros educativos públicos de la Marina Alta han valorado positivamente la movilización desarrollada este 24 de marzo, convocada por los sindicatos CSIF, CCOO, UGT y STEPV. Según han señalado, esta jornada se enmarca dentro de una estrategia colectiva sostenida que busca reforzar los objetivos de la huelga educativa prevista para el 31 de marzo y la convocatoria indefinida anunciada para mayo.

Movilización educativa en el CEIP Ausiàs March de Els Poblets el 24 marzo 2026

Capacidad de organización ante un contexto de tensiones estructurales

La jornada, que han visibilizado las diversas asambleas a través de las movilizaciones en los distintos centros educativos de la comarca que se comparten en las fotografías que acompañan este texto, ha servido para evidenciar la capacidad de organización y respuesta de la comunidad educativa en un contexto definido por tensiones estructurales que afectan tanto a las condiciones laborales del profesorado como al derecho a una educación pública de calidad.

Movilización educativa en el CEIP L’Arenal de Xàbia el 24 marzo 2026

Las asambleas subrayan que estas movilizaciones no son acciones aisladas, sino parte de un proceso más amplio de construcción de poder colectivo. «Este proceso se basa en la participación activa, la deliberación conjunta y la coordinación entre centros educativos», han destacado.

Movilización educativa en el CEIP Llebeig de Dénia el 24 marzo 2026

La educación pública, ligada a problemáticas sociales más amplias

El profesorado ha remarcado que la defensa de la educación pública está estrechamente conectada con otras realidades sociales que impactan en el día a día de docentes, alumnado y familias.

Movilización educativa en el CEIP Pare Pere de Jesús Pobre el 24 marzo 2026

Entre los principales ámbitos señalados destacan:

La crisis de la vivienda, que dificulta la estabilidad vital
El avance del feminismo, como garantía de igualdad efectiva
La lucha contra el racismo, que limita oportunidades
El compromiso con la paz, con un posicionamiento claro de «no a la guerra»
La defensa del valencià, como lengua propia y elemento clave de cohesión social y calidad educativa

Movilización educativa en el CEIP Port de Xàbia el 24 marzo 2026

Llamamiento a reforzar la participación colectiva

Las asambleas consideran que la movilización de hoy debe entenderse como un paso decisivo dentro de un ciclo de acción continuado. Este ciclo combina la visibilización pública con el fortalecimiento de la organización interna. El objetivo, afirman, es generar las condiciones necesarias para que la huelga del 31 de marzo tenga «un impacto real y transformador», considerando que a través de la «implicación colectiva y la presión sostenida» se podrán producir cambios en las políticas educativas y en las condiciones laborales del profesorado.

Movilización educativa en el CEIP Sant Vicent Ferrer de Teulada el 24 marzo 2026

Finalmente, las asambleas han reiterado la importancia de consolidar espacios de participación y decisión colectiva. Consideran que estos espacios son fundamentales para ampliar la capacidad de incidencia de la comunidad educativa y «avanzar hacia un modelo educativo más justo, inclusivo, sostenible y transformador».