Tras la larga reunión mantenida este lunes 8 de junio entre la administración autonómica y las organizaciones sindicales educativas, la Coordinadora d’Assemblees Docents del País Valencià (CADPV) ha difundido un comunicado en el que cuestiona los argumentos presupuestarios utilizados por la Conselleria para justificar sus límites en la negociación.
La plataforma docente considera que durante la última Mesa se pusieron de manifiesto importantes discrepancias entre las cifras manejadas por la administración y las presentadas por los sindicatos, especialmente en cuestiones relacionadas con la recuperación del poder adquisitivo del profesorado, la reducción de ratios y el incremento de plantillas docentes.
Según explica la Coordinadora, una de las principales preocupaciones surgidas durante la reunión es la forma en la que se estarían realizando algunos cálculos económicos para valorar el impacto presupuestario de las medidas reclamadas por el profesorado. La organización sostiene que la Conselleria habría utilizado referencias económicas de distinta naturaleza para justificar determinadas posiciones negociadoras.
«Resulta preocupante que, a la hora de justificar determinadas posiciones, se hayan utilizado cálculos que mezclan partidas presupuestarias anuales con partidas plurianuales», señala la CADPV en su comunicado. A juicio de la plataforma, esta metodología dificulta una valoración rigurosa del coste real de las propuestas planteadas sobre la mesa y complica el análisis de su viabilidad económica.
La Coordinadora vincula esta discusión con otro de los asuntos que han marcado el conflicto educativo durante las últimas semanas: la capacidad real de financiación de la Generalitat Valenciana. Según expone la CADPV, diversos informes económicos conocidos recientemente apuntan a que los presupuestos autonómicos incorporan cerca de 2.000 millones de euros asociados a ingresos que todavía no se encuentran disponibles de forma efectiva y que dependen de futuros mecanismos de financiación, transferencias o recaudación procedentes del Estado.
«Si estos escenarios presupuestarios son tenidos en cuenta para elaborar los presupuestos públicos, también deben formar parte del debate sobre las posibilidades reales de financiar las mejoras que reclama la comunidad educativa», sostiene la Coordinadora.
El comunicado llega apenas unos días después de que la Conselleria y los sindicatos volvieran a chocar sobre el apartado retributivo, uno de los principales obstáculos que continúa bloqueando un posible acuerdo global.
La CADPV recuerda que la recuperación salarial sigue siendo una de las principales demandas del profesorado y considera que las explicaciones económicas ofrecidas hasta ahora por la administración no justifican suficientemente la imposibilidad de avanzar más allá de las propuestas planteadas. Precisamente, el acuerdo salarial firmado semanas atrás entre Conselleria y los sindicatos CSIF y ANPE continúa siendo uno de los puntos más cuestionados por STEPV, CCOO, UGT y las plataformas docentes que respaldan la huelga.
Más allá del debate salarial, la Coordinadora insiste en que las cuestiones económicas también afectan directamente a dos de las reivindicaciones centrales de la huelga: la reducción de ratios y la mejora de las plantillas docentes. La organización sostiene que las informaciones conocidas durante los últimos días apuntan a que podría existir margen presupuestario para avanzar de manera más ambiciosa en ambas materias.
«Las informaciones conocidas en las últimas horas sugieren que podría existir margen para avanzar de manera significativa en la recuperación salarial, la mejora de las plantillas docentes y una reducción de ratios más ambiciosa que la planteada hasta ahora por la Conselleria», afirma el comunicado.
Para la CADPV, estos tres ámbitos forman parte de un mismo debate y dependen en gran medida de la voluntad de la administración para destinar más recursos al sistema educativo público valenciano. La Coordinadora considera que la discusión actual trasciende las cifras concretas incluidas en las cuentas autonómicas y se sitúa en el terreno de las prioridades políticas.
En este sentido, la organización insiste en que el debate no debe centrarse únicamente en los recursos consignados sobre el papel, sino en la capacidad de ejecutar esos recursos y movilizar nuevas partidas para reforzar la educación pública. «La cuestión no es únicamente qué figura en los presupuestos, sino cuál es la voluntad real de ejecutar los recursos disponibles y movilizar nuevos recursos para reforzar la educación pública», señala la plataforma.
Esta posición coincide con los argumentos defendidos durante las últimas semanas por diversas organizaciones sindicales y colectivos docentes, que sostienen que las principales reivindicaciones de la huelga son compatibles con la capacidad financiera de la Generalitat Valenciana. Ante este escenario, la Coordinadora d’Assemblees Docents reclama a la Conselleria un mayor nivel de transparencia en la fase actual de las negociaciones.
La organización solicita que la administración aporte datos homogéneos, verificables y comparables, que permita aclarar las discrepancias surgidas durante las reuniones y «afronte esta fase del proceso con el rigor y la transparencia que requiere una cuestión tan relevante como la recuperación de derechos laborales y la mejora del sistema educativo público».
