Las organizaciones CADPV, STEPV, CCOO, UGT, CSO, COS, CGT, CNT y Docentes en Lucha han hecho públicos los resultados de la consulta sobre la convocatoria de una huelga indefinida entre el profesorado del País Valenciano, desvelando un «éxito» de participación con 9.817 docentes que han expresado su apoyo mayoritario a una huelga indefinida a partir del 11 de mayo. Este mandato busca que las organizaciones impulsoras tomen las decisiones oportunas y den una respuesta ágil a la voluntad del profesorado.
La amplia participación y la opción preferida
La consulta, que ha contado con la participación de 9.817 docentes de todas las etapas educativas y comarcas del País Valenciano, revela una clara preferencia. Como primera opción, el 38,05 % de los participantes, lo que representa 3.735 votos, se decanta por una «Huelga indefinida · 11 de mayo».
En segundo lugar, el 23,21 % (2.279 votos) apoya la «Huelga indefinida · 25 de mayo». La opción de huelga por provincias, tanto el 11 como el 25 de mayo, recibió porcentajes menores.
Si se ponderan los resultados, asignando más puntos a las primeras opciones, la «Huelga indefinida · 11 de mayo» también lidera con el 27,19 % (26.688 puntos), seguida de cerca por la «Huelga indefinida · 25 de mayo» con el 26,35 % (25.863 puntos).
Disposición del profesorado ante la convocatoria
Los resultados de la consulta muestran que existe «un bloque significativo dispuesto a mantener la huelga los días que sea necesario». Además, se identifica «otro bloque amplio con límites concretos» de duración, como de 3 a 7 días o de 1 a 2 semanas.
Las respuestas negativas a secundar la huelga no se deben, mayoritariamente, a un desacuerdo con la medida. Por el contrario, estas se explican por «causas materiales y personales (economía, cargas familiares, contexto de final de curso)».
Próximos pasos de las organizaciones
Las organizaciones impulsoras de la consulta —CADPV, STEPV, CCOO, UGT, CSO, COS, CGT, CNT y Docentes en Lucha— han manifestado que, tras la publicación de los resultados, «iniciaremos un proceso de análisis conjunto, para tomar las decisiones oportunas y dar respuesta, de la manera más ágil posible, al mandato expresado por el profesorado».
Finalmente, han querido agradecer la «implicación y participación de todas las docentes y los docentes que han hecho posible este ejercicio de democracia directa», bajo el lema «¡Un docente, un voto!».
