La Conselleria de Educación ha publicado unas nuevas instrucciones dirigidas a los centros educativos valencianos para hacer frente a las altas temperaturas, una cuestión que se encuentra precisamente entre las reivindicaciones que mantienen la huelga indefinida del profesorado de la Comunitat Valenciana.
El documento, firmado por el secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, reconoce expresamente que la exposición al calor puede representar un riesgo para la salud del alumnado, del profesorado y del resto de trabajadores de los centros educativos, especialmente durante los episodios de olas de calor y en los meses comprendidos entre junio y septiembre.
La publicación de estas instrucciones llega en un momento especialmente sensible, cuando sindicatos y plataformas educativas continúan denunciando la falta de inversiones estructurales para adaptar los centros escolares a temperaturas cada vez más extremas, tanto en verano como durante los episodios de frío intenso en invierno.
Jornada continua en Secundaria, Bachillerato y FP por altas temperaturas
La medida más relevante del documento consiste en la posibilidad de que los centros que impartan Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional puedan reorganizar la jornada escolar durante junio y septiembre para concentrar la actividad lectiva entre las 8:00 y las 13:00 horas.
La Conselleria justifica esta decisión recordando que Infantil y Primaria ya disponen históricamente de una reducción horaria en esos meses, mientras que Secundaria perdió esa posibilidad tras los cambios normativos introducidos en 2022. Ahora, Educación vuelve a abrir la puerta a esa flexibilización como herramienta para evitar la exposición del alumnado a las horas centrales de más calor.
Además, en los grupos de tarde se permitirá retrasar una hora el inicio de las clases manteniendo la hora habitual de finalización. No obstante, la medida queda condicionada a que no se alteren servicios complementarios como el comedor escolar o el transporte, y no podrá generar costes adicionales para la Administración.
Qué medidas deberán adoptar los centros
Las instrucciones obligan a los equipos directivos a aplicar una serie de medidas preventivas frente al calor. Entre ellas figuran la comprobación de las temperaturas de las instalaciones, la identificación de las zonas más frescas del centro, la ventilación durante las horas menos calurosas del día y el uso de persianas, toldos u otros elementos de protección solar.
También se recomienda evitar exposiciones prolongadas al sol durante los recreos, reducir actividades físicas intensas en las horas de mayor temperatura y facilitar la hidratación frecuente del alumnado. El documento incluso contempla adaptar los menús escolares aumentando el consumo de alimentos frescos y vigilar especialmente la correcta conservación de los alimentos.
En los casos más extremos, si las temperaturas superan los niveles recomendados y no existen espacios alternativos dentro del centro, las direcciones podrán comunicar la situación a Protección Civil, autoridad competente para valorar la suspensión de la actividad académica.
STEPV: «Es positivo que se reconozca el problema, pero no resuelve la situación»
Desde STEPV han valorado positivamente que, por primera vez, la Conselleria reconozca formalmente la necesidad de adoptar medidas específicas frente a las altas temperaturas y que permita flexibilizar los horarios en Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.
Sin embargo, el sindicato considera que las instrucciones siguen siendo claramente insuficientes para afrontar el problema real que viven miles de docentes y estudiantes cada año.
Según la organización sindical, el documento no establece un protocolo claro de actuación ante situaciones de estrés térmico, no concreta actuaciones estructurales para climatizar los centros educativos, tampoco desarrolla sistemas de registro de temperaturas ni mecanismos para evaluar los efectos del calor sobre la salud de alumnado y trabajadores.
STEPV sostiene que el principal problema continúa siendo la falta de inversiones en sombra, ventilación y climatización de los centros públicos valencianos, por lo que mantiene su exigencia de un Plan Integral de Adaptación Climática para toda la red educativa valenciana.
La climatización, una de las reivindicaciones centrales de la huelga indefinida
La cuestión del confort térmico se ha convertido en uno de los puntos recurrentes de las negociaciones entre la Conselleria y los sindicatos convocantes de la huelga. De hecho, en las distintas propuestas intercambiadas durante las últimas semanas, Educación ha incorporado la creación de un Plan de Confort Térmico dentro del futuro Plan Director de Infraestructuras Educativas. Sin embargo, las organizaciones sindicales consideraron que las partidas económicas anunciadas siguen siendo insuficientes y que no existe un calendario concreto de ejecución.
La crítica sindical se produce además en un contexto en el que numerosos centros educativos valencianos continúan registrando temperaturas elevadas en las aulas durante los meses finales del curso, una situación que, según denuncian los representantes del profesorado, afecta directamente al rendimiento académico y a las condiciones laborales.
CCOO mantiene abierta una campaña para medir la temperatura en las aulas
Por su parte, CCOO continúa desarrollando una campaña específica para visibilizar el problema de las temperaturas extremas en los centros educativos valencianos. La iniciativa invita al profesorado a registrar y comunicar las temperaturas que se alcanzan en las aulas, con el objetivo de recopilar evidencias sobre una problemática que el sindicato considera generalizada en numerosos centros públicos.
Desde la organización recuerdan que la adaptación climática de los edificios escolares no puede limitarse a medidas organizativas o cambios horarios, sino que requiere inversiones permanentes que garanticen condiciones adecuadas durante todo el año.
